“Se connetto… sono connesso” il titolo del programma che ha guidato gli studenti dell'Ipsia "Renzo Frau" di Sarnano alla scoperta del mondo che ruota intorno alla Rete Internet nell'ambito del Programma Operativo Nazionale “Pensiero computazionale e cittadinanza digitale – Think-4.0” promosso dai Fondi Strutturali Europei.
Dopo aver ripercorso la storia della nascita e dello sviluppo di Internet, nel corso dei diciotto incontri programmati sono stati affrontati argomenti essenziali per lo sviluppo delle competenze di cittadinanza digitale: i meccanismi di proliferazione della disinformazione, i problemi legati alle fake news e all’odio in rete, gli svantaggi dell’uso eccessivo di Internet e l’Internet Addiction Disorder (IAD). Sono stati inoltre analizzati i contenuti proposti dalla rete, evidenziando in modo particolare quelli ingannevoli (deceptive pages, design and redirect).
Una parte importante degli incontri è stata dedicata ad approfondire i temi legati alla Web Reputation e come tutelare la nostra immagine pubblica per non mettere in pericolo il nostro futuro.
Ovviamente non sono state trascurate le opportunità che la rete può offrire e lo studio di quelle applicazioni che costituiscono strumenti preziosi per la promozione della creatività: programmi di audio e photo editing, computer graphic e programmi per elaborare presentazioni, mappe concettuali e Gif. Per rendere più efficace la comunicazione via web sono state inoltre analizzate le tecniche della comunicazione visiva e della fotografia, sempre nel rispetto del diritto d’autore e della privacy.
Ogni partecipante ha infine creato e messo in rete il proprio sito internet, dopo aver predisposto immagini e contenuti che potranno essere usati nel corso dell’esame di Stato.
Le lezioni sono state tenute dalla Prof.ssa Salvucci Giovanna, con la presenza del Prof. Trapè Alessio nel ruolo di tutor d’aula.
I ragazzi entusiasti del percorso hanno concluso il progetto producendo un elaborato multimediale che raccoglie, sotto forma di podcast audio-video, le principali regole per una “comunicazione non ostile” sul Web.
"Se connetto...sono connesso", l'Ipsia Frau educa i cittadini digitali
Martedì, 11 Maggio 2021 16:13 | Letto 306 volte Clicca per ascolare il testo "Se connetto...sono connesso", l'Ipsia Frau educa i cittadini digitali “Se connetto… sono connesso” il titolo del programma che ha guidato gli studenti dellIpsia Renzo Frau di Sarnano alla scoperta del mondo che ruota intorno alla Rete Internet nellambito del Programma Operativo Nazionale “Pensiero computazionale e cittadinanza digitale – Think-4.0” promosso dai Fondi Strutturali Europei.Dopo aver ripercorso la storia della nascita e dello sviluppo di Internet, nel corso dei diciotto incontri programmati sono stati affrontati argomenti essenziali per lo sviluppo delle competenze di cittadinanza digitale: i meccanismi di proliferazione della disinformazione, i problemi legati alle fake news e all’odio in rete, gli svantaggi dell’uso eccessivo di Internet e l’Internet Addiction Disorder (IAD). Sono stati inoltre analizzati i contenuti proposti dalla rete, evidenziando in modo particolare quelli ingannevoli (deceptive pages, design and redirect). Una parte importante degli incontri è stata dedicata ad approfondire i temi legati alla Web Reputation e come tutelare la nostra immagine pubblica per non mettere in pericolo il nostro futuro. Ovviamente non sono state trascurate le opportunità che la rete può offrire e lo studio di quelle applicazioni che costituiscono strumenti preziosi per la promozione della creatività: programmi di audio e photo editing, computer graphic e programmi per elaborare presentazioni, mappe concettuali e Gif. Per rendere più efficace la comunicazione via web sono state inoltre analizzate le tecniche della comunicazione visiva e della fotografia, sempre nel rispetto del diritto d’autore e della privacy. Ogni partecipante ha infine creato e messo in rete il proprio sito internet, dopo aver predisposto immagini e contenuti che potranno essere usati nel corso dell’esame di Stato. Le lezioni sono state tenute dalla Prof.ssa Salvucci Giovanna, con la presenza del Prof. Trapè Alessio nel ruolo di tutor d’aula. I ragazzi entusiasti del percorso hanno concluso il progetto producendo un elaborato multimediale che raccoglie, sotto forma di podcast audio-video, le principali regole per una “comunicazione non ostile” sul Web.
“Se connetto… sono connesso” il titolo del programma che ha guidato gli studenti dell'Ipsia "Renzo Frau" di Sarnano alla scoperta del mondo che ruota intorno alla Rete Internet nell'ambito del Programma Operativo Nazionale “Pensiero computazionale e cittadinanza digitale – Think-4.0” promosso dai Fondi Strutturali Europei.
Dopo aver ripercorso la storia della nascita e dello sviluppo di Internet, nel corso dei diciotto incontri programmati sono stati affrontati argomenti essenziali per lo sviluppo delle competenze di cittadinanza digitale: i meccanismi di proliferazione della disinformazione, i problemi legati alle fake news e all’odio in rete, gli svantaggi dell’uso eccessivo di Internet e l’Internet Addiction Disorder (IAD). Sono stati inoltre analizzati i contenuti proposti dalla rete, evidenziando in modo particolare quelli ingannevoli (deceptive pages, design and redirect).
Una parte importante degli incontri è stata dedicata ad approfondire i temi legati alla Web Reputation e come tutelare la nostra immagine pubblica per non mettere in pericolo il nostro futuro.
Ovviamente non sono state trascurate le opportunità che la rete può offrire e lo studio di quelle applicazioni che costituiscono strumenti preziosi per la promozione della creatività: programmi di audio e photo editing, computer graphic e programmi per elaborare presentazioni, mappe concettuali e Gif. Per rendere più efficace la comunicazione via web sono state inoltre analizzate le tecniche della comunicazione visiva e della fotografia, sempre nel rispetto del diritto d’autore e della privacy.
Ogni partecipante ha infine creato e messo in rete il proprio sito internet, dopo aver predisposto immagini e contenuti che potranno essere usati nel corso dell’esame di Stato.
Le lezioni sono state tenute dalla Prof.ssa Salvucci Giovanna, con la presenza del Prof. Trapè Alessio nel ruolo di tutor d’aula.
I ragazzi entusiasti del percorso hanno concluso il progetto producendo un elaborato multimediale che raccoglie, sotto forma di podcast audio-video, le principali regole per una “comunicazione non ostile” sul Web.
Dopo aver ripercorso la storia della nascita e dello sviluppo di Internet, nel corso dei diciotto incontri programmati sono stati affrontati argomenti essenziali per lo sviluppo delle competenze di cittadinanza digitale: i meccanismi di proliferazione della disinformazione, i problemi legati alle fake news e all’odio in rete, gli svantaggi dell’uso eccessivo di Internet e l’Internet Addiction Disorder (IAD). Sono stati inoltre analizzati i contenuti proposti dalla rete, evidenziando in modo particolare quelli ingannevoli (deceptive pages, design and redirect).
Una parte importante degli incontri è stata dedicata ad approfondire i temi legati alla Web Reputation e come tutelare la nostra immagine pubblica per non mettere in pericolo il nostro futuro.
Ovviamente non sono state trascurate le opportunità che la rete può offrire e lo studio di quelle applicazioni che costituiscono strumenti preziosi per la promozione della creatività: programmi di audio e photo editing, computer graphic e programmi per elaborare presentazioni, mappe concettuali e Gif. Per rendere più efficace la comunicazione via web sono state inoltre analizzate le tecniche della comunicazione visiva e della fotografia, sempre nel rispetto del diritto d’autore e della privacy.
Ogni partecipante ha infine creato e messo in rete il proprio sito internet, dopo aver predisposto immagini e contenuti che potranno essere usati nel corso dell’esame di Stato.
Le lezioni sono state tenute dalla Prof.ssa Salvucci Giovanna, con la presenza del Prof. Trapè Alessio nel ruolo di tutor d’aula.
I ragazzi entusiasti del percorso hanno concluso il progetto producendo un elaborato multimediale che raccoglie, sotto forma di podcast audio-video, le principali regole per una “comunicazione non ostile” sul Web.
Letto 306 volte
-
dimensione font
riduci dimensione font
aumenta la dimensione del font
- Stampa
Pubblicato in
Cronaca
Etichettato sotto
